智慧小学是一所民办寄宿的全日制封闭学校，创办于2008年，秉承“培养智慧、发展智慧、创新智慧”的教育理念。将“勤奋、文明、思学、创新”作为校训，形成了个性化的办学特色，积淀了“让子女成才让教师成功让家长放心让社会满意”的精神氛围和“让学生快乐学习健康成长全面发展”文化底蕴，形成了“尚德求实和谐奋进”的良好校风、“爱生敬业严谨善导”的良好教风和“乐读善思勤学好问”的浓郁学风。确立“为学生一生受用和一生幸福奠定基础”的办学思路，坚持管理创新、德育创新、教学创新、环境创新，形成了“高质量、有特色、现代化”的办学风格。学校占地面积22988平方米，建筑面积9100平方米。现有教学班28个，在校生1200余人，教职工100余人，教师学历达标率100%，其中专职教师63人，后勤服务人员40余人。教学楼、宿舍楼安装冷暖空调，实现多媒体教学，为孩子的学习、生活奠定了良好的基础。学校师资力量雄厚，他们勤劳爱生、勤教善教、求实创新，为学校办学发展敢于拼搏，为学校课改冲锋陷阵，为学艺竞赛勇争荣誉，为教学科研开路领先，为提高教育教学质量、实现学生素质化教育奠定了良好的基础。2013年，我校被评为“全国中小学生文学艺术作品大赛优胜单位”；2015年被许昌日报社评为“小记者学校”；2015年5月被北京立国教育科学研究院评为“中小学‘基础教育改革与创新’科研成果推广实践基地”；2015年9月被许昌市教育局评为“许昌市办学管理规范学校”；2015年9月被评为“许昌市诚信建设先进单位”；2015年10月被许昌日报社评为“小记者社团工作先进学校”；2016年，我校被许昌市教育局评为“许昌市素质教育示范学校”；2017年被河南省教育厅评为“河南省优秀民办学校”。学校的发展靠创新，学校的强大靠特色。目前，智慧小学形成了拥有智慧标签的特色。特色一：大单元阶梯化教学模式2014年7月，我校与北京立国教育科学研究院强强联合，进行教育教学八项改革与创新。大单元阶梯化教学模式使孩子们在快节奏、高强度、大容量的授课氛围中达到全面参与、全程参与、人人和深度参与，确保每一个学生能够融入课堂气氛中，每一个孩子都能够在课堂上展示自我，找回自信，更好地兼顾中差生，不使一位学生掉队。授课效果真正达到高效，实现学生课下没有作业，为学生减负、实现素质教育发展打下良好基础。特色二：学生民主自治化管理学生民主自治化管理倡导学生实行民主管理，所有学生自我制定学队公约和班级公约，自己制定规则、自己制定惩罚措施，在实施民主自治管理的过程中，孩子们的自我约束力和管理能力得到提升，每天的学队例会更是在批评与自我批评中反思自己昨日之不足，对新的一天提出新的要求和希望，达到给心灵洗澡的目的，实现灵魂净化，有效的培养了孩子敢于承担、不推卸责任的良好习惯。特色三：因材施教孔子，伟大的教育家，根据每个学生个体的不同，倡导“有教无类”、“因材施教”，为让每一个孩子树立自信心，达到“因材施教”的目的，我校成立跆拳道、舞蹈、绘画、电子琴、手工特长班，学生可根据自己的需要选择喜欢的项目，特长班的发展有效地让每一个孩子都能找回自信，实现个性发展。智慧小学除了开设正常的音乐课，还开展了乐器课，凡来智慧的学子都能在校学习、学会一门乐器。葫芦丝、竖笛、二胡、吉他、萨克斯等乐器的学习，让孩子们都有自己发光发热的地方，孩子们的自信心大幅度提升。经过10年的办学实践，智慧小学如她的名字一样，给学生插上智慧的翅膀，大量优秀毕业生展翅飞翔在县三中、县一高���各重点中学。校长关志辉寄语：“习惯是一种顽强的巨大力量，可以主宰人生。”有了好习惯，失败不容易;没有好习惯，成功不容易。好习惯一旦形成，将会使人终身受益，我相信你们都愿意与好习惯做朋友，那么就请你从现在做起，从小树立正确的理想信念，在学习生活中培养一个又一个好的习惯，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体全面发展的好学生。”
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智慧小学是一所民办寄宿的全日制封闭学校，创办于2008年，秉承“培养智慧、发展智慧、创新智慧”的教育理念。将“勤奋、文明、思学、创新”作为校训，形成了个性化的办学特色，积淀了“让子女成才让教师成功让家长放心让社会满意”的精神氛围和“让学生快乐学习健康成长全面发展”文化底蕴，形成了“尚德求实和谐奋进”的良好校风、“爱生敬业严谨善导”的良好教风和“乐读善思勤学好问”的浓郁学风。确立“为学生一生受用和一生幸福奠定基础”的办学思路，坚持管理创新、德育创新、教学创新、环境创新，形成了“高质量、有特色、现代化”的办学风格。学校占地面积22988平方米，建筑面积9100平方米。现有教学班28个，在校生1200余人，教职工100余人，教师学历达标率100%，其中专职教师63人，后勤服务人员40余人。教学楼、宿舍楼安装冷暖空调，实现多媒体教学，为孩子的学习、生活奠定了良好的基础。学校师资力量雄厚，他们勤劳爱生、勤教善教、求实创新，为学校办学发展敢于拼搏，为学校课改冲锋陷阵，为学艺竞赛勇争荣誉，为教学科研开路领先，为提高教育教学质量、实现学生素质化教育奠定了良好的基础。2013年，我校被评为“全国中小学生文学艺术作品大赛优胜单位”；2015年被许昌日报社评为“小记者学校”；2015年5月被北京立国教育科学研究院评为“中小学‘基础教育改革与创新’科研成果推广实践基地”；2015年9月被许昌市教育局评为“许昌市办学管理规范学校”；2015年9月被评为“许昌市诚信建设先进单位”；2015年10月被许昌日报社评为“小记者社团工作先进学校”；2016年，我校被许昌市教育局评为“许昌市素质教育示范学校”；2017年被河南省教育厅评为“河南省优秀民办学校”。学校的发展靠创新，学校的强大靠特色。目前，智慧小学形成了拥有智慧标签的特色。特色一：大单元阶梯化教学模式2014年7月，我校与北京立国教育科学研究院强强联合，进行教育教学八项改革与创新。大单元阶梯化教学模式使孩子们在快节奏、高强度、大容量的授课氛围中达到全面参与、全程参与、人人和深度参与，确保每一个学生能够融入课堂气氛中，每一个孩子都能够在课堂上展示自我，找回自信，更好地兼顾中差生，不使一位学生掉队。授课效果真正达到高效，实现学生课下没有作业，为学生减负、实现素质教育发展打下良好基础。特色二：学生民主自治化管理学生民主自治化管理倡导学生实行民主管理，所有学生自我制定学队公约和班级公约，自己制定规则、自己制定惩罚措施，在实施民主自治管理的过程中，孩子们的自我约束力和管理能力得到提升，每天的学队例会更是在批评与自我批评中反思自己昨日之不足，对新的一天提出新的要求和希望，达到给心灵洗澡的目的，实现灵魂净化，有效的培养了孩子敢于承担、不推卸责任的良好习惯。特色三：因材施教孔子，伟大的教育家，根据每个学生个体的不同，倡导“有教无类”、“因材施教”，为让每一个孩子树立自信心，达到“因材施教”的目的，我校成立跆拳道、舞蹈、绘画、电子琴、手工特长班，学生可根据自己的需要选择喜欢的项目，特长班的发展有效地让每一个孩子都能找回自信，实现个性发展。智慧小学除了开设正常的音乐课，还开展了乐器课，凡来智慧的学子都能在校学习、学会一门乐器。葫芦丝、竖笛、二胡、吉他、萨克斯等乐器的学习，让孩子们都有自己发光发热的地方，孩子们的自信心大幅度提升。经过10年的办学实践，智慧小学如她的名字一样，给学生插上智慧的翅膀，大量优秀毕业生展翅飞翔在县三中、县一高���各重点中学。校长关志辉寄语：“习惯是一种顽强的巨大力量，可以主宰人生。”有了好习惯，失败不容易;没有好习惯，成功不容易。好习惯一旦形成，将会使人终身受益，我相信你们都愿意与好习惯做朋友，那么就请你从现在做起，从小树立正确的理想信念，在学习生活中培养一个又一个好的习惯，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体全面发展的好学生。”
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公司全称： {{details.name}}

数据来源： 天眼查

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